Dans og Bevægelse

I uge 8. har jeg startet min aktivitet "Dans og Bevægelse" med de melleste børn fra vores børnehave. Jeg har forberedt nogle ting, som jeg brugte i aktiviteten. Udover det har jeg forberedt afrikansk musik. 

I starten var en dreng meget skeptisk over min aktivitet, fordi han hørte fra en andne pædagog, at de skal danse med mig og det gad han bare ikke. Men efter nogle minutter overtalte jeg ham til at være med. Jeg har spillet musik fra min barbær og musik var lagt i en rækkefølge efter 5 rytmer.

Børnene har efterlignet det, jeg lavede og de alle sammen var med. Selvet han, drengen der var lidt skeptisk i starten, var med de andre børn og gerne efterlignede mig. 

Til chaos rytme brugte jeg forskellige genstande, som for eksempel et grønne tæppe, røde snur, en hullahopring og en blomst. Børnene kunne rigtig godt lide at danse med disse forskellige genstande.

Til afspalningen hørte vi hangmusik og børnene skulle spille på hinanden lige på den måde, som de forestillede man skal spille på hang musik instrument. En anden pædagog var også med os og hun hjalp mig, da børnene havde de svært at forstå, hvordan de kan komme i gang med det, da blev sagt eller bedt dem om. For eksempel til afslapningen havde børnene det svært ved at finde ud af det, de skulle lave. Pædagogen begyndte at fortælle en historie, at det regner og at de skal røre med fingrene på hinanden lige som en regn gør det på jorden. Det var en rigtig god idé at understytte mine aktiviteter med fortællinger. Børnene kan nemmere finde ud af det de skal lave og samtidig bliver det nemmere at de holder ud i en bestemt aktivitet. 

Til afslutining skulle børnene lægge sig ned to og to på tæpperne og høre en stille sang. Børnen nød det. Da vi var færdige med aktiviteteten, forslog jeg spontant at vi skal samles tættere på hinanden, fordi jeg ville snakke med dem. Jeg spurgte, om børnene kunne lide det, vi lavede og hvad de kunne bedst lide ud af det vi lavede. Alle sagde at de kunne lide aktiviteten. En kunne bedst lide blomsten, et andet - dans med det grønne tæppe, det tredje - den allersidste sang og det at barnet kunne slappe af. Det var en dejlig aflutning med vores lille snak og jeg blev overbevidst at det er meget vigtigt at komunikationen også er i centret i alle aktiviteter, når man arbejder med børn.