I dag har jeg snakket med en pædagog om en dreng, som jeg
skal være opmærksom på, fordi "Skratmosen" havde en samtale med
psykolog om ham. Psykologen bad pædagogerne om, at de iagttager ham så ofte som
muligt indtil slutningen af januar, for at finde ud af mere om hans opførsel.
Han er meget urolig og har svært med at finde og bevare ro og koncentrere sig.
Især, mens han er sammen med andre børn, under spisningen og i aktiviteterne.
Psykologen foreslog, at pædagogerne skal prøve at finde nogle redskaber til at
hjælpe ham med at falde til ro, som f.eks. at give ham fodmassage, giver ham
hovedtelefon og lade ham lytte til afslappende musik m.v.
I januar er det min opgave - at lave nogle iagttagelser af
drengen. Lige nu er jeg mest med i skolebørnenes gruppe, derfor kan jeg ikke se
drengen, der går i gruppen af de yngste, så ofte. Den 18. dec. skal jeg
evaluere mit forløb med skolebørnene og derefter er jeg mest i mellem- og
mindstebørns grupperne. Jeg vil gerne blive klogere på iagttagelse som en
metode og en proces, og jeg får en god mulighed for det i januar. Jeg synes, at
det er endnu mere spændende at lave en iaggtagelse, som har et formål. I dette
tilfælde har formålet at hjælpe både psykologen og pædagogerne med at lære
drengens adfærd bedre at kende.
Ingen kommentarer:
Send en kommentar