I fredags (10.01.2014) har jeg for første gang været sammen med Marius. Jeg havde
besluttet mig, at vi skulle være sammen inde på den orange stue og lege med træpinde.
Vi skulle bygge et tårn, der til sidst skulle være så høj som mig. Jeg havde
lokket Marius med idet han ville få lov til at ødelægge tårnet, når det var færdigt.
Forudsætningen var, at han blev ved med denne leg hele tiden. Han sagde
"ja" til mit forslag, men jeg var nødt til at minde ham om vores aftale
mange gange. Han var ikke meget vedholdende under legen: han legede i nogle
minutter, pludselig lagte han sig på gulvet og prøvede at bygge noget helt
andet af træpindene. Derpå fulgte følgende samtale:
Mig: Marius, har vi ikke aftalt, at vi
skal bygge dette tårn først og at vi leger med en ting af gangen?
Marius: Ja, ja, det har vi.
(Så startede han igen med at bygge tårnet.
Der gik ikke en gang 2 minutter til han rejste sig og begyndte at løbe rundt på
stuen.)
Mig: Marius, hvad laver du nu?
Marius: jeg gider ikke mere, jeg er træt.
Mig: gider du ikke ødelægge tårnet, når det
er færdigt?
Marius: jo jo, det gider jeg.
Mig: så skal du blive ved med vores leg.
Marius: ok.
Efter denne lille løbetur var han mere
vedholdende i legen. Jeg opmuntrede ham hele tiden ved at anerkende og rose
ham. Udover det prøvede jeg hele tiden ved at holde ham interesseret i det, vi
lavede. Ved for eksempel at sige: "Marius, det bliver så sjovt, når du
kommer til at ødelægge tårnet[...] - Marius, kig vi har allerede bygget et så
højt tårn og jeg er så stolt af dig, at du er med i denne leg [...] - Marius,
skal du se DisneyShow i aften? Skal du også spise slik?". Hver gang jeg
mærkede, at han var ved at holde op med legen, prøvede jeg at fange hans
interesse for noget andet end selve legen. Det viste sig, at jeg på denne måde
kunne fastholde ham i én leg af gangen.
Jeg kan ikke konkludere alt for meget om Marius,
da jeg kun var sammen med ham den ene gang. Men jeg tror, at hver gang, han
vil holde op med noget han er i gang med er der to muligheder: Enten skal man lade
ham gå så han bevægger sig lidt rundt indtil han selv kommer tilbage (derfor er
det bedst for ham at være i et mere aflukket rum, så slipper man for risikoen,
at han ikke kommer tilbage, fordi han finder en anden og tredje, og fjerde osv.
aktivitet). Ellers skal man hele tiden holde øje med ham og når han kommer til
det punkt, når man mærker, at han er ved at miste interessen, skal man med det
samme prøve igen at fange hans interesse. Det kan man for eksempel gøre med med
at skabe en lille dialog med ham indtil man får ham "tilbage" fra en
urolig zone til at være i "her og nu" :)
Ingen kommentarer:
Send en kommentar