I dag
formiddags var alle skolebørnene, mig og en anden studerende i gymnatsiksalen. Vi,
studerende, skulle gennemføre vores aktiviteter. Vi aftalte at vi starter med
den første studerendes aktiviteter og derefter mine. Da vi var færdige med at
gennemføre hendes aktiviteter foreslog jeg at lege en leg, der jeg huskede
spontant. Legen bestod af, at vi skulle stå i en rundkreds og sige sit navn og
lave nogen bevægelse imens, der skulle være et motorisk udtryk af navnet. Alle
børnene var meget glade for denne aktiviteter.
Da vi var
færdige, startede jeg med en anden aktivitet ”Dans&Rytmik”, som er også en
af mine læringsmål. Jeg havde en CD med musik jeg havde indspillet derhjemme
på. Det var igen meget forskellig musik (flow – kaos – stilness). Vi startede
med at lægge os på madrasserene og slappe helt af. Efter nogle minutter skulle
de gå en tur (2 og 2) rund i gymnastiksallen og samtidig skulle de holde
hinanden i hånd. Efter den lille gåtur skulle de slippe hinanden og bare danse
frit sådan, som de havde lyst til. Bagefter skulle de lave forskellige øvelse:
danse 3 og 3 med hulahopringe;
bevægge forkelligt, mens de skulle gå fra en
gymnatsiksallens side til den anden.
Som afslutning af kaos brugte jeg sangen ”Gangan
Style”.
Nogle piger sad sig ned på gulvet, mens drengene dansede vildt under
den sangs rytme.
Til sidst hørte vi stille musik og lagde os ned på tæpperne og
slappede af.
I denne
aktivitet kunne jeg mærke, at børnene ikke er vandt til så meget forskellig
musik. Denne aktivitet kræver regelmæssighed, derfor skal jeg gennemføre denne
mindst en gang hver uge, mens jeg er i praktik. Jeg synes, at det er en god
aktivitet for børnene, der udfordrer, at de kan opleve deres krop på
forskellige måde og i forskelligt tempo. En aktivitet, hvor børnene kommer ”[...]
til at svede, eller de får trætte ben. Laver man afspænding med dem og lader
dem ligge helt stille på tæppe, mærker de deres krop på en anden måde: De
mærker, hvordan kroppen slapper af, og de mærker deres hjerte banke. På denne
måde kan vi arbejde bevidst med at lade børnene mærke deres krop på forskellige
måde.”[1]
Ingen kommentarer:
Send en kommentar